共筆與後醫

好久沒紀錄與課業相關的想法了。

在醫學系這個大家庭，不管你是top或bottom，共筆幾乎可以和課業(or準備考試)畫上等號，每個都從中獲利，每個人也都該盡自己一分心力，這種制度就和近年當紅web 2.0的精神─分享很類似。每道菜都有人喜歡，也都有人挑剔；一本共筆的好壞也如此。大三剛開始我當學藝時，我非常注重排版，我希望我出的每本共筆都賞心悅目，至少要符合我的閱讀胃口，不過後來我慢慢改變自己的觀點，發現不是每本共筆都能唱作俱佳，有的內容棒，有的整理佳，有的排版讚，有的補充多，每本共筆都有自己的優點，但也有缺點，與其抱怨共筆讓你感到食之乏味，不如做點調適，自己去蕪存菁，擷取出重要的脈絡來記憶。

關於醫學與後醫，常年以來總是有說不完的糾結，這兩種體制有著全然不同的調調，醫學大致上比較有活力、熱血、成績呈現兩極化，後醫比較成熟、認真。能進入這兩個體系的學生都有自己很強烈的本位主義，從共筆中參考學長姐的共筆備註中就可以看出端倪：M93的共筆組員會註記【參考M92&BM94】，有些甚至只註記【參考92共筆】；BM95的共筆組員也夠辣，常會看到【參考BM94&M92】，最近甚至連【參考BM94】的字樣都出現了。

由於BM96採用英語教學，他們不得不向M94買共筆，講到買賣共筆就是件更麻煩的事情，做共筆的人很辛苦，就會想賺點外快；買共筆的人很輕鬆，但當然不想花錢買到一些看不順眼的共筆啦，這時候共筆那種單純分享的機制就消失了，取而代之的是一翻兩瞪眼的商業行為，這樣下來醫學與後醫間的心結只會越來越惡化罷了！

聰明的你有更好的想法來解決這個問題嗎？有的話可以寄信給醫學或後醫的總學藝，不用拍成記錄片，只要用文字提出你的想法即可，說不定哪天高醫也會頒個和平獎給你喔！